- Augmented reality blijft zich ontwikkelen. Mooi verhaal gehoord over de mogelijkheden van dit middel om studenten te laten ‘werken’ (interacteren) met content: past naadloos binnen constructivisme, daagt de lerende uit, creëert hoge involvement & engagement. De technologie ontwikkelt zich (er komen standaarden), prijzen worden lager. Wordt vervolgd.
- Improving feedback: using screencasting. De startvraag: wat is goede feedback? Het antwoord: feedforward --> omdat het aanwijzingen geeft over het gewenste gedrag. Daarnaast moet het op tijd zijn, een dialoog uitlokken, persoonlijk zijn etc. Toen kwam de tool: screencaputering. .. als middel om feedback te geven? Jazeker: ook deze tools worden eenvoudiger. Uit de casestudy bleken de studenten enthousiast te zijn: het middel scoorde hoog op alle criteria die je aan feedback stelt.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten